高校应加大创新科技人才培养

随着创新驱动发展战略的深入推进，高校在科技创新人才培养方面扮演着越来越重要的角色。四川省是一个科技大省，为推进创新驱动发展战略的实施，着眼长远发展和现实发展需要，人才是推动创新驱动发展的第一资源，要重点建设创新型人才队伍，突出人才为先。高校是培养科技创新人才的重要摇篮，应积极发挥自身优势，采取有效的举措，着力提升科技创新人才培养质量，着实为四川省科技发展提供强有力的人才支持。

优化学科专业设置，提升培养人才的社会适应度

高校学科专业设置主动对接我省新能源、先进材料、有色金属、大数据、工业互联网等战略性新兴产业，整合学校的优势特色资源，加快推进“双一流”建设，不断优化调整学科专业设置，积极布局支持原始创新和可持续发展的基础学科和交叉学科，重点培养学生的创新能力和实践能力，不断提高专业人才培养质量和社会适应性。

加强基础学科建设，重视拔尖创新人才培养

基础学科建设是高校发展的基础，也是培养高水平科技人才的关键。要紧密围绕国家在 STEM、芯片、种业、双碳等科技前沿领域的战略需求，围绕我省“六大优势产业提质倍增计划”，加强数学、物理、化学等基础学科建设，争取并积极实施基础学科拔尖人才培养战略行动计划、计算机领域教学改革和系列“101计划”，实现超常规培养拔尖创新人才。

加强创新创业教育，培养学生的创新精神和实践能力

高校要优化创新创业课程设置，积极组织各类创新创业竞赛，同时应加强与企业、孵化器等机构合作，形成产学研人才培养机制，培养学生的创新意识和创业能力，为未来的科技创新奠定基础。高校通过优化学生专业实践和科研实践模式，锻炼学生将理论知识应用于现实问题的能力，多种方式培养学生创新性解决问题的能力。

加强国际交流与合作，提高学生的国际视野和竞争力

高校要重视国际化教育，鼓励学生参与国际交流和项目合作，拓宽学生国际视野，培养跨文化背景的科技创新人才。要积极与国外高校、科研机构建立稳定的合作关系,开展合作研究和学术交流活动,培养学生的科技创新能力,提高国际影响力和竞争力。

(作者：周德荣 四川省委党校第31期中青三班学员)